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--有理数的加法与小学的加法大有不同,小学的加法不涉及到符号的问题,而有理数的加法运算总是涉及到两个问题:一是确定结果的符号;二是求结果的绝对值。
--多个有理数的加法,可以从左向右计算,也可以用加法的运算定律计算,但是在下笔前一定要思考好,哪一个要用定律哪一个要从左往右计算。
(-32)+68+(-29)+(-68)=
12+35+(-23)+0=
(-21)+251+21+(-151)=
(-6)+8+(-4)+12 =
12+35+(-23)+0=
27+(-26)+33+(-27)
[-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]=
[-301]+125+301+[-75]=
[-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14=
[-7/2]+[+5/6]+[-0.5]+4/5+19/6=
-了解在小学中我们学过哪些加法的运算律?
-加法的运算律是不是也可以扩大到有理数范围?
-为什么我们要学习加法的运算律呢?
-通过对例题的预习,你发现简便解题的技巧在哪里?
*加法:把两个数合并成一个数的运算。
*减法:在已知两个加数的和与其中的一个加数,求另--个Jm数的运算。
*乘法:求两个数乘积的运算。
1、一个数乘整数,是求几个相同加数和的简便运算。
2、一个数乘分数,是求这个数的几分之几是多少。
3、一个数乘小数,是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。
*除法:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
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