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一年级起点英语五年级下册教学计划介绍：

unit1 keeping healthy

语言技能目标

第一层次

1、能够听懂、会说 too much, candy, go to bed, early, exercise, tired, drink等单词和短语。

-尝试借助拼读规律记忆它们.并能根据语境选择恰当的词语填空。

2、能够听懂、会说用来询向他人身体有何不适的功能句:whar' s wrong?及其答语:ive got a…以及提出意见。

-或建议的功能句: you/we should/shouldn't灬并能根据语境选择恰当的词语填空。

3、能够读懂描述身体状况不适及就这些状况给出建议的信件。

-能抓住大意和关键信息,并能模仿录音较为流利地朗读。

4、能够仿照阅读文段,就某人的健康状况给出口头建议。

-能够仿照阅读文段并在问题的提示下独立写出几个意义连贯的句子,就某人的身体状况给出意见或建议。

5、能够借助熟悉的单词和图片感知字母组合ea在单词中的发音规律。

-并利用这些规律拼读出含有该字母组合的单词,进而尝试记住其写法

第二层次

1.能够借助图片和其他阅读策略读懂fun time的基本信息。

-并仿照示范进行健康宣传海报的制作。

2.学唱与本单元话题相关的歌曲。

3.能够借助图片和其他阅读策略读懂story time的故事。

-完成句子排序的任务并尝试表演故事。

其他目标

1、能够积极参与课堂上的各种活动或游戏,并能与同伴合作完成活动或游戏。

2、能够在活动中认真倾听同伴发言并尝试表达自己的观点。能够了解日常生活中一些保持健康的基本常识。