小学pep英语四年级下册教师教学用书电子版是非常实用的线上教育教学课本，有着纸质版的全部内容，画面清晰亮丽，大量的教学指导分析为你提供，让教师们可以更好的讲课等，有需要的朋友快来下载使用吧！

pep英语四年级下册教学计划介绍：

my school 单元教学

知识与能力目标

句型

1.能够听、说、认读句型:it' s on the second floor. is this the teachers'office? 

no, it isnt. the teachers office is next to the library. is that thecomputer room?

no, it isn't. do you have a library? yes, we do.

2.能够在情景中运用句型 where is…? i's on the first/second floor询问方位并

3.能够在情景中运用句型 is this/that-?yes,itis./no, it isn'l询问近处或处的事物并回答

4.能够在情景中运用句型 do you have a-?询问对方是否拥有某事物

5.能够按照意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动

词汇

1.能够听,说、认读单词或词组: library. teachers' office, computer room，

music room, art room, playground, first floor, second floor

2.能够正确使用上述单词描述教室里的物品、设施

3.能够正确利用上述单词或词组描述学校教室、场馆及其大致位置

语音

1.能够掌握字母组合er的发音规则,即在单词中发短音/a/

2.能够读出符合er发音规则的单词;并能根据发音拼写出符合er发音规则的单词

情感态度、文化意识、学习策略

1.了解英语中简单的问候语和告别语

2.在生活中能主动提问,并对別人的询问能热情应答

3.了解学校教室、场馆的名称及位置,感受到学校的漂亮与温,从而激发对学校的热爱

4.解校园日常行为规范,知道在什么场所做什么事情

内容分析

1.本单元学习的主题是学校教室、场馆名称及相应位置。

2.主情景图通过学生们看着学校模型讨论教室、场馆的情景呈现本单元要学习的核心词汇和句型。

教学建议

1.主情景图可用于导入话题,引导学生了解本单元的主要内容。

2.教师出示主情景图的挂图,引导学生观察图片,试着说一说有哪些教室和场馆。

3.然后教师向学生介绍它们的英文名称及位置,导入本单元主题。