世界历史九年级下册电子书是有着丰富内容的电子书籍,同步纸质版教材,以图文结合的形式,主要讲述了近现代历史的发展,从苏联革命到第一次世界大战、第二次世界大战再到冷战,分类清晰明了,方便九年级学生的学习。有需要的伙伴可不要就此错过哦,快来下载吧!
这本书的内容主要讲述了苏联、凡尔赛、二战、资本主义、社会主义、二战后的世界格局以及现代科学技术和文化,帮助学生们深刻了解近现代的发展!
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
第2课 俄国的改革
第3课 美国内战
第4课 日本明治维新
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
第6课 工业化国家的社会变化
第7课 近代科学与文化
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第8课 第一次世界大战
第9课 列宁与十月革命
第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
第11课 苏联的社会主义建设
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
第14课 法西斯国家的侵略扩张
第15课 第二次世界大战
第五单元 冷战和美苏对峙的世界
第16课 冷战
第17课 战后资本主义的新变化
第18课 社会主义的发展与挫折
第19课 亚非拉国家的新发展
第六单元 冷战结束后的世界
第20课 联合国与世界贸易组织
第21课 冷战后的世界格局
第22课 不断发展的现代社会
第23课 活动课:时事溯源
1、要注意课与课之间的连贯性,这是因为课与课之间有的存在着因果关系。
2、要注意阅读目录、引言和标题。目录是全册教科书的纲,阅读目录有利于掌握全册教科书内容的系统性和各课间的联系。课文题目亦是如此,课文的题目是本课的中心,小标题则是课文的骨架,阅读时要把这些标题整体读。
3、注意将课文大小字相结合的阅读方法,可根据自己的实际情况适当阅读小字,大字须着力阅读。
4、要注意阅读教材中的原始文字资料。原始文字资料有利于我们深刻理解课文中的内容。在阅读课文正文时,尽量阅读教科书中援引的“文献资料”,以印证正文中的文字叙述。
阅读文献资料的方法有三种:一是要先把这段文献资料真正读懂,先逐字逐句地读,然后再对整段文字内容进行理解;二是要利用课文提供的注释和译文;三是要结合课文中的正文内容,不要孤立地去读文献资料。
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